Dessureault-Pelletier, Maude. (2024). Renforcement et harmonisation des pratiques d'intervention du CALACS du Saguenay auprès des femmes qui vivent avec des conséquences de la prostitution [essai de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot et Catherine Flynn.
Gauthier, Pascal. (2024). Les représentations sociales de parents issus de milieux ruraux en ce qui a trait à l'utilisation des technologies numériques chez leurs enfants et leurs adolescents durant la pandémie de COVID-19 [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot et Patrick Giroux.
Métivier, Maryse. (2024). L'expérience d'adultes pratiquant un entraînement fonctionnel à haute intensité dans le contexte de la COVID-19 [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot et Christiane Bergeron-Leclerc.
Simard, Ann-Sophie. (2024). Le vécu des parents ayant un enfant présentant une incapacité pendant la pandémie de COVID-19 au Saguenay-Lac-Saint-Jean [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot.
Tremblay, Ann-Sophie. (2024). Le point de vue des intervenants psychosociaux en protection de la jeunesse sur les conflits sévères de séparation [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot et Élisabeth Godbout.
Caze, Ernst. (2023). Le développement positif de l'identité de genre chez les jeunes adultes trans et non-binaires du Québec [mémoire de maîtrise en service social, Université Laval]. Direction : Kévin Lavoie.
Fournier, Natacha. (2023). Le travail bénévole en soutien aux migrant·e·s dans le sud-est de la France : enjeux, affect et utopie d'une solidarité pour l'hébergement [mémoire de maîtrise en anthropologie, Université Laval]. Direction : Karine Geoffrion.
Guay, Roxane. (2023). Au-delà du travail bureaucratique : les avocats et avocates comme intermédiaires en immigration au Québec [mémoire de maîtrise en anthropologie, Université Laval]. Direction : Karine Geoffrion.
Guay, Sandrine.(2023). Changements perçus dans les habitudes de vie d'adolescents du Saguenay-Lac-Saint-Jean en contexte pandémique [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot.
Jean, Pascale. (2023). Le point de vue de parents québécois sur l'exercice de leur rôle parental auprès d'un enfant hypersensible [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot.
Tremblay, Andréanne. (2023). Le point de vue des personnes victimes de violence conjugale en ce qui a trait aux services du CAVAC Saguenay-Lac-Saint-Jean [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot et Catherine Flynn.
Turcotte, Karianne. (2023). Utilisation de l'intervention assistée par l'animal chez les enfants au sein de la Direction de la protection de la jeunesse : perspective des intervenants [mémoire de maîtrise en travail social, Université Laval]. Direction : Annie Fontaine et Katharine Larose-Hébert.
Voyer-Perron, Pascale. (2023). L’évolution des pratiques des conduites parentales à caractère violent et du soutien social des parents pendant la pandémie de COVID-19 [mémoire de maîtrise en psychologie, Université Laval]. Direction : Marie-Hélène Gagné.
Allard-Bergeron, Catherine. (2022). Stratégies d’adaptation déployées par les enfants endeuillé-e-s d’un parent [mémoire de maîtrise en service social, Université Laval]. Direction : Kévin Lavoie.
Chabot, Amélie. (2022). L'intervention familiale lorsque les parents sont séparés : l'expérience de travailleuses sociales oeuvrant auprès d'enfants ayant des problèmes de santé mentale [mémoire de maîtrise en service social, Université Laval]. Direction : Marie-Christine Saint-Jacques.
Chartrand, Amélie. (2022). Relations entre l’utilisation de TikTok et le bien-être chez les jeunes adultes [mémoire de maîtrise en psychologie, Université Laval]. Direction : Marie-Claude Richard.
Côté, Geneviève. (2022). Le vécu de parents ayant un enfant adulte atteint d’un trouble de la personnalité limite [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot.
Hyppolite, Pierrot. (2022). L’expérience d’adaptation des parents immigrants haïtiens au regard du vécu socio scolaire de leurs enfants adolescents après l’immigration au Québec [mémoire de maîtrise en service social, Université Laval]. Direction : Stéphanie Arsenault.
Jasmin, Fanise. (2022). Genre, racialisation et immigration : vers une compréhension de l’intégration professionnelle des immigrantes noires et mères à Québec [mémoire de maîtrise en travail social, Université Laval]. Direction : Stéphanie Arsenault.
Laloux, Justine. (2022). Jeunes adultes avec une histoire familiale et personnelle de migrations internationales multiples dans leur enfance et leur adolescence [mémoire de maîtrise en ethnologie et patrimoine, Université Laval]. Direction : Lucille Guilbert et Stéphanie Arsenault.
Lavoie, Joanie. (2022). Les parcours de persévérance scolaire d'étudiants autochtones fréquentant un centre d'éducation des adultes : compréhension de leur cheminement scolaire dans une perspective holosystémique [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot et Mathieu Cook.
Marceau, Janik. (2022). Le vécu de mères d’enfants identifiés comme étant doués [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Christine Bergeron-Leclerc et Eve Pouliot.
N'Doye, Issa. (2022). Besoins perçus par les intervenants du centre jeunesse de Québec oeuvrant sous la LPJ en matière de compétence interculturelle [mémoire de maîtrise en service social, Université Laval]. Direction : Stéphanie Arsenault.
Tremblay, Amélie. (2022). L’engagement des jeunes, des parents et des intervenants lors d’un placement en centre de réadaptation pour trouble de comportement [mémoire de maîtrise en service social, Université de Sherbrooke]. Direction : Julie Noël.
Tremblay, Julie-Kim. (2022). Le parcours de vie et le parcours scolaire des jeunes adultes vivant avec un TDAH, qui fréquentent un centre de formation générale des adultes [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot.
Tremblay, Lucie. (2022). L'intimité, la passion et l'engagement dans les relations amoureuses chez les femmes lesbiennes âgées de 18 à 25 ans du Saguenay-Lac-Saint-Jean [mémoire maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot et Catherine Flynn.
Turcotte, Claudia. (2022). Les écrans chez les enfants d’âge préscolaire et leurs habiletés socioémotionnelles : exploration de différents types d’utilisation des écrans et du rôle modérateur de la modération parentale [mémoire de maîtrise en service social, Université Laval]. Direction : Kévin Lavoie.
Angele, Rebecca. (2021). Rôle du sens communautaire dans l'acceptation de la violence selon le positionnement politique [mémoire de maîtrise en psychologie, Université Laval]. Direction : Marie-Claude Richard.
Bernard, Gabriel. (2021). Transition à la vie adulte à la suite d'un placement jusqu'à la majorité : portrait des suivis et des pratiques de collaboration interprofessionnelle [mémoire de maîtrise en psychologie, Université Laval]. Direction : Marie-Claude Richard et Emmanuelle Careau.
Harvey, Stéphanie. (2021). Le point de vue des enseignantes du Cégep de Jonquière sur l’implantation du Programme « T’es prêt » destiné aux étudiants de première année en Technique d’éducation spécialisée [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot et Suzie Tardif.
Lachance, Éloïse. (2021). Le point de vue des intervenants psychosociaux sur les répercussions de l’ouverture au public du Registre national de délinquants sexuels (RNDS) [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot et Danielle Maltais.
Tremblay, Kim. (2021). Le point de vue d’intervenants sociaux offrant des services en vertu de la LSJPA sur le vécu familial des jeunes délinquants au Saguenay–Lac-Saint-Jean [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot.
Bolduc-Mokhtar, Amélie. (2020). Perceptions de la parentalité positive chez des mères ayant vécu ou non de la maltraitance durant l'enfance et l'adolescence [mémoire de maîtrise en psychologie, Université Laval]. Direction : Marie-Claude Richard.
Gagné, Josée-Anne. (2020). Le vécu des parents de familles d’accueil ayant adopté un enfant par le biais du programme banque mixte au Saguenay-Lac-Saint-Jean [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot.
Jacques-Gingras, Geneviève. (2020). Portrait des adolescents autochtones et d’origine ethno-raciales minoritaires judiciarisés sous la loi sur le système de justice pénale pour les adolescents au Québec [mémoire de maîtrise en psychoéducation, Université du Québec à Trois-Rivières]. Direction : Julie Marcotte.
Lavoie, Émilie C. (2020). L’expérience des enfants ayant des droits d’accès supervisés avec un de leur parent : une étude phénoménologique [mémoire de maîtrise en service social, Université Laval]. Direction : Marie-Christine Saint-Jacques.
Lavoie, Marie-Andrée. (2020). Mésentente en matière de garde, donner la parole aux enfants devenus adultes [mémoire de maîtrise en service social, Université Laval]. Direction : Marie-Christine Saint-Jacques.
Lévesque, Florence. (2020). L’expérience de la séparation parentale des pères ou des mères séparés dont un enfant présente un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) [mémoire de maîtrise en service social, Université Laval]. Direction : Marie-Christine Saint-Jacques.
St-Pierre, Émilie. (2020). Le parcours scolaire d’étudiants universitaires ayant reçu un diagnostic de trouble d’anxiété généralisée (TAG) [mémoire de maîtrise en travail social, Université du Québec à Chicoutimi]. Direction : Eve Pouliot.
Vallée Dore, Boromir. (2020). L’engagement d’une communauté hétéroclite dans la négociation d’une intervention de proximité au carrefour de la revitalisation, de la gentrification et de la mixité sociale [mémoire de maîtrise en service social, Université Laval]. Direction : Annie Fontaine.
Vu, Olivia. (2020). L’expérience conjugale des beaux-pères et des belles-mères en famille recomposée : un portrait systémique [mémoire de maîtrise en service social, Université Laval]. Direction : Marie-Christine Saint-Jacques.