Articles scientifiques

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Articles scientifiques

2024

Ashcroft, R., Mathers, A., Gin, A., Lam, S., Donnelly, C., Belle Brown, J., Kourgiantakis, T., Mehta, K., Rainer, J., Sur, D., Adamson, K., Kirvan, A. et Dolovich, L. (2024). Pharmacists' role and experiences with delivering mental health care within team-based primary care settings during the COVID-19 pandemic. The International Journal of Pharmacy Practice, 32(2), 156-163.

Baude, A., Drapeau, S., Lachance, V. et Ivers, H. (2024). Trajectoires of Paternal Contact After Parental Separation: A Latent Class Growth Analysis. Journal of Families Issues, 45(2), 502-526.

Doll, K., Craig, S., Lee, Y., Kourgiantakis, T., Lee, E., Dicesare, D., Pearson, A. et Vo, T. (2024). Protocol for a scoping review on technology use and sexual and gender minority youth and mental health. PloS one, 19(1).

Drapeau, S., Larouche, K., Ivers, H., Dussaut, S. et Baude, A. (2024). Longitudinal Association Between the Quality of the Separated Parents' Relationship and the Frequency of Father-Child Contact: The Mothers' Perspective. Journal of Family Issues.

Ellington, L., Racine, N. et Mushquash, C. (2024). Indigenous youth wellbeing: Risk and resilience. Child Abuse & Neglect, 148.

Fernandes, V., Niang, A., Vargas Diaz, R. et Goyette, M. (sous presse). Coming of age in a pandemic era: The interdependence of life spheres trough the lens of social integration of care leavers in Quebec during the COVID-19 pandemicChildren & Society.

Larouche, K., Pierce, T., Drapeau, S. et Saint-Jacques, M.-C. (2024). Profiles of Father Involvement Following Parental Separation. Journal of Child and Family Studies, 33(2), 648-662.

Lee, E., Kourgiantakis, T. et Hu, R. (2024). Pedagogical approaches for social justice and diversity in Canadian social work education. Social Work Education, 1-22.

Matte-Landry, A. et Collin-Vézina, D. (2024). Patterns of change in restrictive measures in residential care: Trauma-informed staff training benefits children and youth who need it the Most. Child Abuse & Neglect, 147.

Parent, S., Radziszewski, S., Gillard, A., Bélanger-Gravel, A., Gagné, M.-H., St-Pierre, E., Vertommen, T. et Woodburn, A. (2024). Development and initial validation of the perceived instrumental effects of violence in sport scale. Frontiers in Sports and Active Living, 6.

Piché, G., Villatte, A., Fournier-Marceau, M., Clément, M.-È., Morin, M.-H., Maybery, D., Reupert, A., Richard-Devantoy, S., Cyr-Villeneuve, C. et Lemieux, A. (2024). Psychometric proprieties of the French Version of the Family-Focused Mental Health Practice Questionnaire (FFMHPQ). European Review of Applied Psychology, 74(3), 1-12.

Robichaud, M.-J., Vargas Diaz, R., Leclair Mallette, I.-A., Lalande, C., Bourque, M. et Bourgelas, C. (2024). Analyse du rapport Laurent à la lumière de la perspective des systèmes de MunroIntervention, 158, 47-63.

2023

Asakura, K., Sewell, K., Rawlings, M., Bay, U. et Kourgiantakis, T. (2023). Marion Bogo, a Visionary, Innovator, and Leader: Reflecting on Her Groundbreaking Work on Simulation-Based Social Work Education. Journal of Social Work Education, 59(3), 602-609.

Ashcroft, R., Donnelly, C., Lam, S., Kourgiantiakis, T., Adamson, K., Verilli, D., Dolovich, L.,Sheffield, P., Kirvan, A., Dancey, M., Gill, S., Mehta, K., Sur, D. et Belle Brown, J. (2023). Qualitative examination of collaboration in team-based primary care during the COVID-19 pandemic. BMJ Open, 13(2).

Ashcroft, R., Hussain, A., Lam, S., Kourgiantakis, T., Begun, S., Craig, S., Cadell, S., Adamson, K., Nelson, M., Greenblatt, A., Sirotich, F., Walsh, B., Abudiab, S. et Sur, D., (2023). A Scoping Review to Guide Social Work Policy-Practice for Pandemic Recovery. Research on Social Work

Ashcroft, R., Mathers, A., Gin, A., Lam, S., Donnelly, C., Belle Brown, J., Kourgiantakis, T., Adamson, K., Mehta, K., Rayner, J., Sur, D., Kirvan, A., Sheffield, P. et Dolovich, L. (2023). The Benefits and Challenges of Precepting Pharmacy Students Virtually in Interprofessionnel Primary Care Teams. American Journal of Pharmaceutical Education, 87(7).

Bationo Nabila, J.-C., Ramdé, J. et Larose, S. (2023). Stratégies d'acculturation et engagement paternel en contexte migratoireCanadian Journal of Behavioural Science, 55(4), 292-299.

Baude, A., Henaff, G., Potin, É., Bourassa, A., Saint-Jacques, M.-C. et Noël, J. (2023). Information and communication technology use among children separated from one or both parents: A scoping review. Family Relations, 72(2), 601-620.

Beogo, I., Ramdé, J., Abdoulaye, A., Gagnon, M.-P., Sia, D. et Nguemeleu Tchouaket, E. (2023). e-Mental Health Program to Prevent Psychosocial Distress Among French-Speaking International Students in a Linguistic-Cultural Minority Context (Ottawa, Alberta, and Quebec): Protocol for the Implementation and Evaluation of Psy-WebJMIR Research Protocol, 12.

Bertrand Robitaille, A., Bourassa, C., Roy, V., Godbout, É. et Lessard, G. (2023). Analyse de l'implantation du programme Caring Dads en contexte québécois et des changements observés chez les participants. Revue de psychoéducation, 52(2), 324-348.

Bogza, L.-M., Pierce, T., Bouffard, G., Dubé, L. et Jean, S.-M. (2023). Vivre avec un coparent anxieux en période de transition à la parentalité. Rivista Italiana di Educazione Familiare, 22(1), 119-130.

Boislard, M.-A., Petit, M.-P., Boisvert, I., Fallu, J.-S., Paquette, L. et Otis, J. (2023). Profiles of Risk-Taking sexual and Substance Use Behaviors in French-Canadian Emerging Adults: a Latent Class AnalysisJournal of Mental Health and Addiction.

Brochu, R., Lefrançois, J., Matte-Landry, A., Grondin, F. et Bastien, C. (2023). Recension systématique sur l'efficacité des traitements des symptômes post-traumatiques nocturnes chez les victimes d'agression sexuelle. Psychologie canadiennes, 64(1), 40-56.

Broqua, C. et Geoffrion, K. (2023). Diversité de genre. Saisir l'évolutivité des catégories et des normes. Anthropologie & Sociétés, 47(2), 15-40.

Corno, G., Villani, D., de Montigny, F., Pierce, T., Bouchard, S. et Molgora, S. (2023). The role of perceived social support on pregnant women's mental health during the COVID-19 pandemic. Journal of Reproductive and Infant Psychology, 41(5), 488-502.

Couture, V. et Haidar, H. (2023). Une santé à toute épreuve ? Éthique de l'utilisation de l'intelligence artificielle dans le secteur de la santé. Éthique publique, 25(1).

Couture, V., Roy, M.-C., Dez, E., Laperle, S. et Bélisle-Pipon, J.-C. (2023). Ethical Implications of Artificial Intelligence in Population Health and the Public's Role in Its Governance: Perspectives From a Citizen and Expert Panel. Journal of Medical Internet Research, 25.

de Montigny, F., Verdon, C., Pierce, T., René, C., Landry, I., Corno, G., Murhy, M. et Silverio, S. (2023). Vivre un décès périnatal en contexte de pandémie. Études sur la mort, 159(1), 123-146.

Dion, J., Hamel, C., Prévost, B., Bergeron-Leclerc, C., Pouliot, E., Maltais, D., Grenier, J., Dubé, M., Ouellet-Plamondon, C. et Vaillancourt-Morel, M.-P. (2023). Stressed and distressed: how is the COVID-19 pandemic associated with sexual frequency, sexual satisfaction, and relationship satisfaction ? The Journal of Sexual Medicine, 20(2), 152-160.

Dumollard, M., Lacroix, I., Leclair-Malette, I.-A. et Vargas Diaz, R. (2023). L'autonomisation à l'épreuve du placement en centre de réadaptation. Les expériences carcérales des jeunes placés en protection de la jeunesse. Nouvelles pratiques sociales, 33(2), 181-202.

Filion, F., Gagné, M.-H., Drapeau, S. et Paradis, H. (2023). Parenting support: The added value of an enhanced program on child behavior. Children and Youth Services Review, 155.

Fortin, L. et Gagné, M.-H. (2023). Programme Triple P - Pratiques parentales positives - deux à quatre and plus tard : les rôles modérateurs de vivre un événement stressant et d'obtenir des services ultérieurs sur la parentalité. Revue de psychoéducation, 52(2), 299-323.

Gagné, M.-H., Brunson, L., Piché, G., Drapeau, S., Paradis, H. et Terrault, Z. (2023). Effectiveness of the Triple P Program on Parental Stress and Self-efficacy in the Context of a Community Roll-out. Journal of Child and Family Studies, 32(10), 3090-3105.

Gagné, M.-H., Clément, M.-È., Milot, T., Paradis, H. et Voyer-Perron, P. (2023). Comparative efficacy of the Triple P program on parenting practices and family violence against children. Child Abuse & Neglect, 141.

Gagné, M.-H., Piché, G. Brunson, L., Clément, M.-È., Drapeau, S. et Jean, S.-M. (2023). Efficacy of the Triple P - Positive Parenting Program on 0-12 year-old Quebec children's behavior. Children and Youth Services Review, 149

Gargano, V. (2023). Que savons-nous de l'intervention en contexte de nature et d'aventure basée sur le surf ? Un examen de la portée. Intervention, 157, 11-28.

Gargano, V., Bradette, I. et Pellerin, J. (2023). Penser la médecin autrement: la nature et l'aventure en adéquation avec la pratique professionnelle. Reflets, 28(1), 122-132.

Geoffrion, K., Drouin, M.-P., Fiset, A., Lavoie, K. et Lantagne, C. (2023). La diversité de genre s'invite au Musée de la civilisation de Québec (note de recherche). Anthropologie & Sociétés, 47(2), 195-216.

Geoffrion, K., Yaa Oduro, G. et Prah, M. (2023). 'Ghanaian first': Nationality, Race and the Slippery Side of Belonging for Mixed-Race Ghanaians. Africa Development, 47(4), 131-156.

Gervais, C., Côté, I., Lampron-deSouza, S., Barrette, F., Tourigny, S., Pierce, T. et Lafantaisie, V. (2023). The COVID-19 Pandemic and Quality of Life: Experiences Contributing to and Harming the Well-Being of Canadian Children and Adolescents. International Journal on Child Maltreatment, 6(3), 453-475.

Gervais, C., Côté, I., Pierce, T., Vallée-Ouimet, S. et de Montigny, F. (2023). Family Fonctioning and the Pandemic: How Do Parental Perceived Social Support and Mental Health Contribute to Family Health? The Canadian Journal of Nursing Research, 55(3), 365-376.

Gibeau, R.-M., Maloney, E. A., Béland, S., Lalande, D., Cantinotti, M., Williot, A., Chanquoy, L., Simon, J., Boislard, M.-A. et Cousineau, D. (2023). The Correlates of Statistics Anxiety: Relationships With Spacial Anxiety, Mathematics Anxiety and Gender. Journal of Numerical Cognition, 9(1), 16-43.

Harvey, S., Pouliot, E. et Tardif, S. (2023). Les étudiants en situation de handicap inscrits en éducation spécialisée: ce qu'en disent leurs enseignantes. Revue hybride de l'éducation, 7(2), 175-193.

Harvey, S., Tardif, S. et Pouliot, E. (2023). La mise à l'essai du programme « T'ES prêt ! » au Cégep de Jonquière : ce qu'en pensent les enseignantes en éducation spécialisée. Revue hybride de l'éducation, 7(3), 1-21.

Kourgiantakis, T., Ashcroft, R., Mohamud, F. Benedict, A., Lee, E., Craig, S., Sewell, K., Johnston, M., McLuckie, A. et Sur, D. (2023). Clinical Social Work Practice in Canada: A Critical Examination of Regulation. Research on Social Work Practice, 33(1), 15-28.

Kourgiantakis, T., Markoulakis, R., Lee, E., Hussain, A., Lau, C., Ashcroft, R., Goldstein, A., Kodeeswaran, S., Williams, C. et Levitt, A. (2023). Access to mental health and addiction services for youth and their families in Ontario: perspectives of parents, youth, and service providers. International Journal of Mental Health Systems, 17(1).

Kourgiantakis, T., Sewell, K., Ashcroft, R. et Lee, E. (2023). Canadian social work education in mental health and addictions: understanding perspectives of faculty members. Social Work Education, 42(6), 775-792.

Lacroix, I., Leclair Mallette, I.-A. et Vargas Diaz, R. (2023). L'engagement des jeunes sortant de placement dans La Défense de leurs droits au sein de regroupements d'anciens placésCriminologie, 56(1), 87-110.

Lafortune, D., Girard, M., Dussault, É., Philibert, M., Hébert, M., Boislard, M.-A., Goyette, M. et Godbout, N. (2023). Who seeks sex therapy? Sexual dysfunction prevalence and correlates, and help-seeking among clinical and community samplesPloS, 18(3).

Lamoureux, J. et Boislard, M.-A. (2023). Representations of Virgin Young Adult Men in Internet Macro Memes. Sexuality & Culture, 27(4), 1527-1555.

Larouche, K., Pierce, T., Drapeau, S. et Saint-Jacques, M.-C. (2023). A multidimensional Measure of father involvement following parental separation. Family Relations, 72(5), 3049-3066.

Larouche, K., Pierce, T., Drapeau, S. et Saint-Jacques, M.-C. (2023). Understanding Fathers' Involvement Relative to the Other Parent After Parental Separation. Journal of Divorce & Remarriage, 64(7-8), 254-279.

Lavoie, K. (2023). Les maternités assistées par gestation pour autrui ou par don d'ovules: un modèle compréhensif. Recherches familiales, 20(1), 41-53.

Lavoie, K. et Côté, I. (2023). Tisser une trame relationnelle autour de l'enfant: les affiliations familiales en contexte de gestation pour autrui et de don d'ovules. Dialogue, 239(1), 67-83.

Lavoie, K. et Côté, I. (2023). When Facebook plays matchmaker: Interactions within an online community dedicated to surrogacy and egg donation. Family Relations, 72(2), 515-529.

Lee, E., Jonhstone, M., Kourgiantakis, T., Hu, R. et Leung, V. (2023). Praxis of cross-cultural social work practice (CCSWP): A critical discourse analysis of graduate student and faculty perspectives on cultural competence and relevant constructs. Qualitative Social Work.

Lee, E. et Kourgiantakis, T. (2023). Applying behavioural activation (BA) and simulation-based learning (SBL) approaches to enhance MSW students' competence in suicide risk assessment, prevention, and intervention (SRAPI). Social Work Education, 42(4), 511-530.

Lee, E. et Kourgiantakis, T. (2023). Teaching students to identify and address significant critical moments in cross-cultural social work practice. Social Work Education. 1-12.

Lee, E., Kourgiantakis, T., Logan, J., Hu, R., Wilson, R. et Greenblatt, A. (2023). Centering social justice in undergraduate social work education: a scoping review of pedagogical methods of teaching. Social Work Education. 1-35.

Leroux, A. et Boislard, M.-A. (2023). Exploration of Emerging Adult Virgin's Difficulties. Emerging Adulthood, 11(1), 121-132.

Lesage, A., Fortin, G., Ligier, F., Van Hamster, I., Doyon, C., Brouillard, C., Daneau, D. et Rassy, J. (2023). Implementing a Suicide Audit in Montreal: Taking Suicide Review Further to Make Concrete Recommendations for Suicide Prevention. Archives of Suicide Research, 27(1), 29-42.

Maltais, D., Cherblanc, J., Cadell, S., Bergeron-Leclerc, C., Pouliot, E., Fortin, G., Généreux, M., Roy, M. (2023). Factors Associated with Complicated Grief Following a Railway Tragedy. Illness, Crises, and Loss, 31(3), 467-487.

Marcotte, J., Richard, M.-C., F.-Dufour, I. et Plourde, C. (2023). Les récits de vie des jeunes placés. Vécu traumatique, stratégies pour y faire face et vision d'avenir. Criminologie, 56(1), 163-186.

Martineau, I., Ummel, D. et Fortin, G. (2023). Quelques réflexions éthiques autour du respect de l'autonomie et du consentement, dans le contexte de l'aide médicale à mourir en situation de handicap. Intervention, 156, 85-96.

Martins-Borges, L., Boeira-Lodetti, M., Hamel-Genest, V., Fortin, M.-E., Robert, G., Arsenault, S. et Langlois, L. (2023). L'adaptation des services à la Clinique santé ses réfugiés de Québec : une réponse aux impacts de la pandémie de COVID-19 chez les personnes réfugiées. Refuge, 39(1), 1-15.

Matte-Landry, A., Grisé Bolduc, M.-È., Tanguay-Garneau, L., Collin-Vézina, D. et Ouellet-Morin, I. (2023). Cognitive Outcomes ofChildren With Complex Trauma: A Systematic Review and Meta-Analyses of Longitudinal Studies. Trauma, Violence & Abuse, 24(4), 2743-2757.

Millette, M. et Boislard, M.-A. (2023). « Come on, it's not that bad! » : Soutien social et registres d'expertise dans les échanges sur l'inexpérience sexuelle chez les jeunes adultes dans Reddit. Questions de communication, 43, 33-60.

Niang, A., Vargas Diaz, R., Brunelle, N. et Goyette, M. (2023). La participation au processus judiciaire : Une exploration des perceptions des jeunes judiciarisés au QuébecCriminologie, 56(1), 11-36.

Odasso, L. et Geoffrion, K. (2023). Doing family online: (In)formal knowledge circulation, information-seeking practices, and support communities. Family Relations, 72(2), 389-405.

Parent, A.-A., Bertrand-Deschênes, A. et Fontaine, A. (2023). Le passage de bénéficiaire à actant: le rôle des pairs-aidants dans la prévention des décès par surdoses. Écrire le social, 5(1), 95-107.

Pellerin, J. et Gargano, V. (2023). La nature en soutien au rétablissement: retombées et constats d'une intervention de groupe en contexte de nature auprès de jeunes adultes ayant vécu un premier épisode psychotique. Intervention, 157, 101-117.

Piché, G., Villatte, A., Clément, M.-È., Morin, M.-H., Fournier-Marceau, M., Maybery, D., Reupert, A., Richard-Devantoy, S. et Cyr-Villeneuve, C. (2023). Pratiques centrées sur la famille chez les professionnels en santé mentale adulte : un portrait de la situation au QuébecSanté mentale au Québec, 48(2), 121-150.

Poitras, K., Godbout, É., Da Silva Guerreiro, J., Maheux, J. et Carrier, S. (2023). Enjeux liés à l'expertise psychologique et psychosociale: point de vue des juges. Les Cahiers de droits, 64(1), 243-274.

Pouliot, E., Langelier, M.-È. et Maillé, M. (2023). Ensemble: l'intervention familiale en contexte de nature et d'aventure. Intervention, 157, 45-59.

Richard, M.-C., Lavoie, É. et Watters, B. (2023). Validation of the French-Language Version of the Sense of Community Index-2. SAGE Open, 13(2).

Séguin-Baril, S. et Saint-Jacques, M.-C. (2023). A Scoping Review and a Critical Analysis of the International Adoption Research Field in the Social SciencesAdoption Quarterly, 26(2), 138-185.

Servot, S., St-Amand, A., Rousseau, M., Simard, V. et Touchette, E. (2023). Sleep ecology, objective sleep characteristics and behavior problems in preschoolers referred to child protection services: An exploratory studyChild Abuse & Neglect, 138.

Simard, M.-C., Chouinard-Thivierge, S. et Tanguay, P. (2023). La réadaptation au coeur de nos préoccupations. Portrait et analyse des besoins d'adolescents hébergés en centre de réadaptation et en foyer de groupe. Criminologie, 56(1), 215-244.

Tavares Baretto, L. et Boislard, M.-A. (2023). The influence of shame in the psychological well-being of asexual people who experienced discrimination: A mediation model. The Canadian Journal of Human Sexuality, 32(2), 164-177.

Touchette, E., Rousseau, M., Simard, V. et St-Amand, A. (2023). Portrait of sleep in preschoolers involved with Child Protective Services and from the communitySleep Medicine, 110, 166-171.

Vargas Diaz, R., Poirier, M.-A. et Lavergne, C. (2023). Éléments sous-jacents structurant le processus décisionnel autour du projet de vie des enfants en protection de la jeunesse: Réflexion sur certains sources d'incohérenceNouvelles pratiques sociales, 33(2), 318-336.

Villatte, A., Piché, G., Habib, R. et Gariépy, J. (2023). Evaluation of a mental-health literacy and self-care website intended for young people who have a parent with a mental illness. Advances in Mental Health, 1-20.

Zeghiche, S., Côté, I. et Lavoie, K. (2023). 'Once you open that Pandora's box, you cannot close it': a qualitative study on family relationships following insemination fraud. Reproductive BioMedicine Online, 47(2).

Autres

2023

Gargano, V. (2023). Entrevue avec Mario Bilodeau. Intervention, 157, 7.

Saint-Jacques, M.-C., Turcotte, D., Châteauneuf, D., Cloutier, R., Nadeau, D., Lavallée, C., Godbout, É., Gauthier, S., Filion, L., Ouellette, F.-R., Lévesque, S., Biland, É., Robitaille, C. et Gagné, M.-H. (2023). Dominique Goubau: un grand juriste au pays de l'interdisciplinarité. Les Cahiers de droits, 64(1), 7-10.